电子书好处的议论文

电子书好处的议论文

问:网络阅读的好处800字作文
  1. 答:随着电脑的普及,网络走进了千家万户,“网络阅读”在不经意间突然出现在了人们的生活中。
    全球最大的图书馆中的图书如果转化为电子书,只需要一个小小的硬盘便可装下,电子书不会对环境造成污染,也有利于节约资源,但却给给青少年造成巨大的弊端。
    首先,网络阅读不利于养成良好的阅读习惯。人们常说,“不动笔墨不读书”若是看纸质书,我们在阅读过程中可以随意旁批,画出好的句子,在文段旁写自己的阅读感悟。而进行网络阅读是,我们仅仅只能坐在电脑前挪动鼠标。鼠标一滑,文字便过去了,我们通常便会只大致的看故事情节,这样的阅读实如“走马观花”,这是名副其实的“快餐式阅读”。
    其次,网络阅读会对部分青少年的心理健康带来危害。网络阅读,套用古人的话来说,就是“读书与娱乐齐飞”。阅读网站靠商家的广告赚钱,在阅读界面植入的广告越多,网站也就越赚钱。部分青少年往往会经不住这些娱乐信息的诱惑,从而不能静心的读书。在这些五花八门的娱乐信息中有一些不适宜青少年的信息,会对青少年身心造成一定干扰和侵害。
    再者,网络阅读对人的健康不利。据统计,青少年的近视人数占了全部中小学生的60%。长时间网络阅读会对青少年的视力造成重大影响。此外,电脑还具有很强的辐射,长时间在电脑前久坐,会对人的大脑和心脏功能造成一定程度的损害,给人的健康带来重大影响。
    其实,读书不在多,而在精。网络阅读固然方便,但论起对我们的真正益处,读纸质书远远高于网络阅读。
    雪儿の话:好吧,再一次打破了我消失54天的记录,这回消失了将近四个月。不过嘛,虽说一直没发文,但也在默默的关注着大家呢。
    其次,先感谢婧婧宝贝的漂亮信纸,尤其是信纸的图片,一本厚厚的书,很漂亮哦。
  2. 答:有人曾说:你不能增加生命的长度,但你可以改变生命的宽度,你不能改变生命的宽度,但你却可以改变生命的深度,不知不觉中,读书使我的生命变宽变深.他让我知道何为酸甜苦辣,却何为人处事.读书?怎不是一种乐趣?我问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将会怎样?
问:电子阅读利与弊
  1. 答:利:节约纸
    弊:费眼睛
  2. 答:电子阅读利的方面:
    1、开创了一个新的阅读媒介(以前是纸质的),是时代的进步。
    2、阅读效果“图”“文”“声”三者兼具,更形象生动,开创阅读先河。
    3、卫生,不会对环境造成污染环境。
    4、书的保存更简便,便于存储,不占用空间。
    5、制作上传之后,不用印刷,节省了资源。
    电子阅读弊的方面
    1、它受电脑设备,网络及电路等的限制,如果产生故障将不能阅读。
    2、它不方便携带,只能在电脑前阅读,不能带走,受时间和地点的制约。
    3、相比纸质书籍,对视力的损伤更大。
    4、电子阅读的普及率还很底,还有很长的路要走。
    扩展资料:
    未成年人接触并养成良好的电子阅读习惯,有助于弥补阅读纸质图书存在的不足之处。电子图书以电子信息存在的方式完全“仿真”纸质图书,可以继续保留传统图书的绝大多数属性。
    同时,更多的电子图书是“有声读物”,可以嵌入、附加印制图书无法提供的视频、动画、声音等,或者链接额外的文本和图片。
    这种图文并茂、生动形象、内容丰富的电子阅读材料非常迎合未成年人的阅读心理,对于他们有着极为强烈的吸引力,一定程度上能够鼓励那些缺乏阅读纸质图书兴趣的未成年人热爱阅读,激发他们的阅读热情、信心和自我效能。从心理学的角度看,电子阅读能够契合未成年人阅读、认知和学习的基本规律。
    此外,电子阅读对于学习困难
    (LearningDisabilitie)的儿童具有更为明显的益处。学习困难儿童往往存在脑部区域发育障碍,影细其基本认知功能的正常发挥,如出现记忆差、反应慢、时空感知迟钝、多感官调节能力弱等状况。电子阅读正好能促进协调型学习,利用不同形式材料引发的多感官通道活动锻炼和提高阅读能力。
  3. 答:与传统纸质阅读相比,电子阅读存在许多优势。
    第一,便利性。人们的生活节奏越来越快,能拥有整块的阅读时间逐渐成为一种奢望。而电子书、平板电脑、手机等移动电子设备阅读方便、经济,让人们随时随地可以利用碎片化的时间进行阅读。
    第二,互动性。读者可以把读书的感悟和体会在互联网、朋友圈进行分享和传播,不论是与熟人还是陌生人都可以发生思想的碰撞与互动,从而实现交流与沟通的目的。
    第三,及时性。随着互联网的日益普及,以及新媒体的诞生,人们越来越看重信息的时效性。电子阅读具有纸质阅读无可比拟的传播速度,因而更加适应现代生活。
    不过,电子阅读确实也存在一定的问题。碎片化阅读提供了便利,却也剥夺了人们思考的时间与空间,导致阅读浅表化;网络上充斥着大量虚假信息、不良信息甚至谣言,混淆了人们的视听,电子阅读在方便快捷的同时,也会造成知识产权保护难度加大;长时间盯着屏幕,也容易损害视力。
    扩展资料
    很多人都在讨论互联网对青少年的影响。有时候,出现网络欺凌事件的消息会让我们关注一阵子,但注意力很快会被新发布的电子设备、社交网络,以及新的应用程序所吸引,因此我们也要考虑一下,孩子们应该如何面对这些新事物。
    电子书是鼓励孩子阅读的好方式。前期可能需要一笔很大的开销,但后期就可以(无成本,或用很少的成本)畅游浩瀚书海。因此到最后,如果你的孩子很喜欢读书,肯定是可以帮你解决成本的。
    大部分新式的电子书设备都包含网络浏览器,可以用来浏览互联网。此外这些设备还可以用来下载应用程序、电影和音乐。他们的设计目标是所有普通用户,并不一定真正为家长和孩子做出特殊考虑。
    理想情况下,随着时间的流逝,这一点可能会有所改进。但现在就很有必要告诉家长们,在他们(或其他家庭成员和朋友)打算给小孩买一台电子书设备时,会遇到哪些问题。
  4. 答:研究表明,电子阅读对视力损伤很大,屏幕越小,风险越大,下一个是,最主要的,必须要有钱才能电子阅读,有钱才能买电脑,手机,有手机电脑才能电子阅读,难道不是吗??
  5. 答:分析电子阅读利与弊,逐一举例展开
    电子阅读利的方面:
    1、开创了一个新的阅读媒介(以前是纸质的),是时代的进步
    2、阅读效果“图”“文”“声”三者兼具,更形象生动,开创阅读先河
    3、卫生,不会对环境造成污染环境
    4、书的保存更简便,便于存储,不占用空间
    5、制作上传之后,不用印刷,节省了资源
    电子阅读弊的方面
    1、它受电脑设备,网络及电路等的限制,如果产生故障将不能阅读。
    2、它不方便携带,只能在电脑前阅读,不能带走,受时间和地点的制约。
    3、相比纸质书籍,对视力的损伤更大
    4、电子阅读的普及率还很底,还有很长的路要走
问:电子图书的好处
  1. 答: 
    网文出版都有,新书也不缺
  2. 答:电子书可以促进阅读,圆们花费在屏幕前的时间更多了,在印刷提前的时间更少了,电子书利用与环境电子书玩久了,树木指数
  3. 答:1. 电子书促进阅读。人们花费在屏幕前的时间更多了,在印刷书籍前的时间更少了。2. 电子书利于环境。电子书挽救树木,减少旧纸书回收的挖坑回填,节省运输成本和与减少航运书籍至全国或世界各地的环境污染问题。3 .电子书易于更新,易于纠正错误并增加信息。4.电子书可检索。很快,你可以在书本中快速查找到任何信息。电子书可在全球范围内检索:您可以在多本电子书中查找到所需信息。5. 电子书便于携带。你可携带整个图书馆于一张DVD之中。6. 电子书购买便宜。7.看电子书的好处:一些图书年代久远,在图书馆存放的时间也长,看的人也多,导致了两方面的问题:一是很破旧,有的还存在缺页的问题;二是很脏,大多发黄的厉害。所以看电子书就能轻松解决这一问题。8.功能性及方便性:与其它软体结合,变得功能更强大更方便。 9.容易更新校正:作者或出版社可以很容易地对书籍作更新或校订。 10.个性化:接近POD的想法,可以依个人需要在封面或封底等特殊版面,制作不同内容。 11.个人出版:透过与网际网路的连结就可以利用电子书方式,发行个人著作。12.电子书可以打印,故而也拥有纸质图书的优势。13.电子书可以即时传递,几秒或几分钟就可以到达读者手中。14.电子书可供在线阅读。15.电子书生产成本低。16.电子书可以注释,而又不会损坏原始文献。17.电子书可以超链接,更容易获得附加信息。18.电子书可以改变界面风格,如字体、背景、字号等,更阅读更个性化。19.电子书出版速度快,可以在线评论。
  4. 答:电子图书有以下七点好处:
    一、方便性,可搜寻内容,改变字体大小及字型。
    二、容量大,随时可网路下载,不受地域限制,省去舟车劳顿之苦。
    三、降低图书成本,价格便宜。
    四、设计精美,灵活多样,有多媒体功能。
    五、节省保存书本所需之空间。
    六、电子书实现了产品零库存,全球同步发行,购买方便快捷 。
    七、节省纸张,减轻地球负担,零树木砍伐量,真正的环保低碳。
    扩展资料:
    电子书的三大构成要素:
    一、内容
    主要是以特殊的格式制作而成, 可在有线或无线网络上传播的图书, 一般由专门的网站组织而成。
    二、 阅读器
    包括桌面上的个人计算机、个人手持数字设备( PDA) , 专门的电子设备,如“翰林电子书”。
    三、阅读软件,
    如ADOBE 公司的AcrobatReader,,Glassbook 公司的Glassbook,微软的MicrosoftReader,超星公司的S SReader 等。
    参考资料:
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