学生该不该玩游戏议论文

学生该不该玩游戏议论文

问:中学生应该玩游戏吗辩论赛?
  1. 答:中小学生有时能玩,有时不能玩:上学时,上学期间不能玩,放学时可以玩,可以放松心情,但是时间管理要恰当,不能玩两三个小时,最少只能玩半个小时。如果你要玩的话,也要好好学习,争取考个好成绩,来报效祖国。
  2. 答:反方辩论:中学生玩游戏可以放松自己,减轻学习压力。这样可以使中学生在学习和娱乐的同时,两者都得到有益的增长。
    正方辩论:中学生最好是不要玩游戏,可能会沉迷于游戏的虚拟世界中,不利于学习,也不利于自己的自身成长。
  3. 答:现在电竞游戏也列入比赛项目 玩是可以玩但是要注意时间 毕竟学业为主 还有视力要保护好
  4. 答:中学生应不应该玩游戏,一般来讲,基本上有三个态度。
    一是可以。一是不可以。再有就是可以,但有条件。
    1.允许玩游戏
    。游戏和看书、踢足球、看电影一样,都是娱乐方式,本质上没有什么高低贵贱之分,选择游戏这种娱乐方式是孩子的自由,也是他们的权力。游戏能培养他们的想象力,不然每天在学校都快学傻了。
    2.禁止玩游戏
    。不可以玩游戏,娱乐的方式有很多,可以看书,踢足球、看电影,为什么要去玩游戏?游戏不仅让孩子深陷其中,还有可能把孩子引入歧途,甚至造成经济上的犯罪或者是生命健康的影响。所以,如果国家能禁止游戏最好。
    3.可以玩游戏,但要有节制
    。游戏是一种正常的娱乐方式,但是要控制好时间,清楚目前自己的身份定位,明确自己理想目标。
    作为中学生,可以适当玩游戏,但不可以把大部分时间花费在游戏上,从而荒废了学业。
  5. 答:这个题目简单啊。你是哪一方的?你要是有利的就说。上网玩游戏可以交朋.
  6. 答:学生可以玩游戏,但是不能没有时间性,一个中学生应该有控制能力,比如说把一切都做好了作业完成了,没事的时候可以玩一个小时的游戏,不要太执迷于玩游戏。
问:小学生应不应该玩网络游戏正方辩词
  1. 答:大家好,我是正方一辩。我认为小学生是可以玩网络游戏的,就像我们知道的,网络游戏种类繁多,健康益智的网络游戏是可以玩的,不仅能锻炼孩子的思维和反应能力,还可以拓展知识……(其他好处举例说明)所以我认为只要适度玩些健康的游戏是值得提倡的!(对方要是从暴力网游,过度游戏来攻击你,你可以说对方偏题了)
  2. 答:大家好,我是正方一辩。我认为小学生是可以玩网络游戏的,就像我们知道的,网络游戏种类繁多,健康益智的网络游戏是可以玩的,不仅能锻炼孩子的思维和反应能力,还可以拓展知识……(其他好处举例说明)所以我认为只要适度玩些健康的游戏是值得提倡的!(对方要是从暴力网游,过度游戏来攻击你,你可以说对方偏题了) 本人观点认为小学僧还是别出来坑人了!!
  3. 答:1、忘记烦恼
    玩游戏,会令小孩沉浸在其中,忘记不开心,忘记学习压力等等。比如小孩不开心,玩一会游戏,就忘掉了。又会变得开开心心的。
    2、培养防反应力
    培养反应力和思维能力。不同的游戏需要不同的反应力和思维能力,玩游戏本身就是培养的过程。
    3、熟练计算机
    要玩好游戏,必须有扎实的电脑应用技术基础,在这个意义上,玩游戏成了促进小朋友动脑动手研究电脑的原动力。
    4、激发学习兴趣
    对于没有接触过电脑的小学生来说,最初学习计算机时,通过老师的讲解,他们会觉得计算机是一个很神奇的新“玩意”,对这一新鲜事物极为感兴趣。他们会提出很多关于计算机的问题,尽管很多问题看来很幼稚,但这却对激发他们的学习兴趣是有利的。
  4. 答:我方认为应该玩游戏,理由有以下几点:
    1、忘记烦恼
    玩游戏,会令小孩沉浸在其中,忘记不开心,忘记学习压力等等。比如小孩不开心,玩一会游戏,就忘掉了。又会变得开开心心的。
    2、培养防反应力
    培养反应力和思维能力。不同的游戏需要不同的反应力和思维能力,玩游戏本身就是培养的过程。
    3、熟练计算机
    要玩好游戏,必须有扎实的电脑应用技术基础,在这个意义上,玩游戏成了促进小朋友动脑动手研究电脑的原动力。
    4、激发学习兴趣
    对于没有接触过电脑的小学生来说,最初学习计算机时,通过老师的讲解,他们会觉得计算机是一个很神奇的新“玩意”,对这一新鲜事物极为感兴趣。他们会提出很多关于计算机的问题,尽管很多问题看来很幼稚,但这却对激发他们的学习兴趣是有利的。
    辩论需要注意的方面:
    (1).注意不要出现过激辩友;
    (2).避免队内在场上的提示,因为这是一个否定性的提示,一提示就表示你否定他;
    (3).集中内容,不要太看重形势;
    (4).避免硬伤,形式硬伤,包括超时、自由辩论时连续发言等;
    (5).观点硬伤,千万避免绝对化。
  5. 答:网络游戏是一个虚幻世界,使学生心里上得到了满足,在网络游戏中寻找自由,寻找快乐,一进入网络游戏便无法脱身被网络所迷幻,这正是网络游戏的最大魅力,这所谓的魅力使青少年不务正业,天天泡在网络游戏之中,因网络游戏沉迷的有许多青少年。我曾在电视上看到这样一幕:一名叫小新的小学生,本身可以有很好的前途,但是由于沉迷于网络游戏而辍学,父母不给小新钱,小新便去偷,一块,两块,几十块,几百块……有一次,小新拿了父亲的两千元在网吧泡了几天几夜未归宿,为了获取更多的钱,他将奶奶砍死,爷爷砍成重伤。有多少个这样的祖国花朵因为网络游戏所凋谢。
问:青少年如何对待游戏议论文
  1. 答:电子游戏是近年来比较热门的一个话题,很多家长也是经常因为电子游戏而发愁,这是因为现在有很多青少年沉迷于电子游戏无法自拔,不思进取,更是有一些人为了购买游戏或充值而做出偷盗、抢劫等危言社会的行为。
    电子游戏是指利用电子设备为媒介进行游戏活动的行为,也就是说,电子游戏只不过是把平时做游戏这一项活动换了一个平台而已,它和下棋、打扑克、踢足球等一样,也是一项娱乐活动。
    那么,切入正题。
    我认为,青少年应有节制地、理性地去对待电子游戏,而且家长也有责任正确对待青少年玩电子游戏的行为。
    现在,青少年沉迷于电子游戏的现象已经十分普遍,家长们也是常为此搞得焦头烂额,其实,青少年沉迷于电子游戏是正常现象,因为电子游戏和其他种类的娱乐活动相比,更具有魅力,而且喜欢玩游戏时人类的天性,再加上青少年自制力不强,更容易造成沉迷的现象,
    最后,我呼吁,青少年和家长们都要正确对待电子游戏甚至是其他一些问题,比如学习和体育活动之间的矛盾,要从多方面寻找原因和解决方法,不能言目“甩锅”。
学生该不该玩游戏议论文
下载Doc文档

猜你喜欢