浅谈小学语文阅读能力的培养论文大纲

问：论文 浅谈如何提高小学生阅读水平？

1. 答：你找一下文献自己拼吧：
   1，提高阅读水平的方法
   2，小学生阅读芹改粗的歼搜特点
   然后根据2，结合1，提炼出如何提高小学生阅读嫌镇水平。

问：浅谈如何培养和提高小学生的语文课内外阅读能力

1. 答：语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。
   课外阅读的内容是比较宽泛的，基本的技巧是：根据课内阅读进行延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选，但书选书就容易多了，你读的书越多，你就越知道怎么选。
   对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读，建议学生学习掌握快速阅读的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，比如我乎镇练习过的“精英特快速阅读”，掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。
   阅读的过程中，不仅仅是读，要多注意收集摘录，平时一有时间就可以拿数并来翻翻，久而久之薯顷迹这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西，活跃在你的脑海和文章中。

问：浅谈如何培养和提高小学生的阅读能力

1. 答：对于如何培养和提高小学生的阅读能力，我总结了以下3点，希望可以帮助到大家。
   1、挑选一部分书，让孩子精读。现在学校一般都会规定每学期的必读书目和选读书目，必读书目，就可以作为精读的书。精读的书，要让孩子多读几遍，刚开始看热闹，可以速读，重读时就要放慢速读，边读边思考，摘抄书中的好词好句，和家长、老师、同学展开讨论，也可以出一份小测验，看看孩子对书的记忆理解程度和总州腊结归纳能力。
   2、让孩子开展大量的，广泛的阅读，不限于文学类，更不限于专门的儿童文学，要读文学、科学、历史、人文、民俗等等各方面的书，扩大知识面，提高阅读兴趣。每个孩子的性格气质爱好不同，所以，读书的兴趣点和侧重点是不一样的，扩大阅读的层面，可以帮助孩子更好地发现自己的兴趣所在，从而，在这方面，深入阅读思考下去。
   3、要有效阅读，要提高孩子的阅读写作能力，一定要注意读和写相结合。在读书的同时，让孩子偶尔写一写读书笔记。当然，塌迹桐不要每本书都让孩子写，那样，孩子会厌烦会失去阅读兴趣的。让孩子读写结合，但是要注意适当，让孩子自由选择他自己喜欢的书籍，至于写法也让他根据自己的爱好来，可以画图，可以写读后感，可以用简要的字记录要点，暂时不会写读后感的，可以让他抄写自己感觉印象深刻的句子，这也是一种锻炼和提高。
   也团坦可以报名叫叫学院的阅读课程，从帮助孩子培养阅读兴趣开始，让孩子在综合素养上也同步提高。
2. 答：我通过练习快速阅读来激发右脑潜能，提袜拿高阅读能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习可以见《精英特全脑速读记忆软件》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。
   阅读技巧：在阅读过程中必须养成有目的、有重点地进行阅读祥好春的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。
   首先，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。其三，对谨耐于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。
3. 答：如何培养孩颂行子的阅读能力，写作能力？养成前樱握好习慧庆惯！